2022.9.17  星期六  晴

上午的时候跟锴硕小朋友一起书写了一下数字，值得表扬的是锴硕很有耐性，哪怕是写的不标准被要求擦掉重写好几次，都没有出现不耐烦的表情。我们边讲解边写，当出现锴硕的拿笔坐姿姿势不正确时，我在旁提醒着锴硕要注意，锴硕也会改正，就这样，我们一起完成了一部分的书写，因为这样边写边纠正的过程时间持续了接近一个小时，我提议上午我们结束，下午我们在继续。

下午我们的计划有些许改变，爸爸带着锴硕出去采购晚饭食材时，邀请了王锦惟来玩耍，两个小朋友有几天没聚在一起了，开始时玩的也很好，可后来就有点闹不愉快了，我们分别询问两个小朋友，原来是两个人玩的小车速度没有达成一致，导致两人都不高性，还发了小脾气。当我们告诉小朋友们出现这样的问题两人都应该说出自己的想法，都不想采取对方的建议时可以取一个中间数字，比如锴硕想速度达到50时，锦惟想达到70，那我们就可以选取60来作为速度，那现在可以由两个小朋友说出，锴硕说1000，锦惟说10000，而爸爸在一旁说到，这也太快了吧，这没起步就追上了，两个小朋友就这样和好了。又一起愉快的玩耍起来了。到分别的时刻，还不忘约好下次再见的时间。