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对与错
大王镇中心小学 三年级五班

2022年9月13日 星期三 天气晴 亲子日记第629篇

因为大宝的到来,每次都会接二宝回老家,早晨再送她到校。或许是想多于姐姐玩会,做事老磨蹭,吃饭慢,整理书包慢,那走路也显得慢了。在我催促下不干心的走出家门。

我在南门停车刚好是规定的到校时间,不仅为自己的准时赞许。这是发现孩子一动不动。我不禁问“你觉得时间早,还是觉得没有到校呢”,“我的书法工具在小房子呢”。“你为啥不早说”我的声音提高了好几度。孩子也不示洛“我平时走南门吗?”那声音压倒了我。“随你,反正我送你到校了,迟到了我可不管”我的声音仍旧冰冷愤怒。孩子下车,车门“砰”的一声响算是她的抗议,和对我不满的回应吧。

看着她急步走进校园,忽然觉得我做的也不够好。因为沟通的缺乏,导致了今天的不快,对与错不是我们要追究的重点,而是怎样不再犯类似的错。

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