2022年9月18日 天气晴 星期日 第159篇

《父母规》第7条：从此刻起我要管理好自己的情绪，和孩子安静和平的处理好每一个当下，因为我知道脾气好暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。但是今天我错了，错的那么离谱。

先说说老大：昨天下午临上班前，老大跟我商量让我给他打开手机（因为平时他的手机我都是给他设置密码），他告诉我给他打开手机他下午完成所有的作业。其实前段时间听直播课也知道手机并不是关键问题，主要在于孩子离开手机时的内心充实和愉悦度，我想那就给他吧，随他。今天上午他又说让我给他打开手机，把《书海拾贝》再多写一课（其实今天在群里也了解到老师布置的作业就是写两课），我毫不犹豫的就把手机给他了（原以为他再多写一课的目的是纠正一下他的字体，因为开头说的是练练字），结果写完了以后他要让我能继续给他手机玩10分钟，“拿出作业来我先看看作业做的怎么样”！我先不管作业的对错，我按照他的作业记录挨个的核对，期中数学试卷整个的一面都没有完成。“这就是你昨天全部完成的作业？”“把手机给我拿过来”。老大躲躲闪闪就是把不把手机给我，结果我抢过手机来就把手机给扔掉了。虽然老大当时没有跟我反抗，但是过后我想了想，他心里肯定不舒服，孩子正处于青春时期时期，若是我这样管教的话，肯定会起不到好的作用，想想心里也很是失落，稍微收拾了一下就去超市买肉了（因为老大下午要去上学，他说想吃水饺馄饨了）。在此事件中，我意识到了自己的失败和情绪的不受控，情绪的来源是孩子没有实现诺言，并且对我有些欺骗。想想对于他现在的年龄，我内心还没有能力去进行管控和引导，与其这样，将来对于他的学习，我将采取不预干涉，只是在他的生活和有需要的时候给予支持。

再说说老二：下午我们步行把老大送下上学以后，本想到书店去给老大看看他的必读书情况，于是我和老二直接去了英才书园。一进书园，老二就货架上的奥特曼卡片吸引了，我在去2楼看书的时候，他直接不看硬就把我拉下来让我给他买卡片。对于卡片家里很多，再次买我认为是在🈶些浪费，我便直接出书园了，知道弟弟家有七年级的必读书，所以就打电话问了问说是从网上买的，于是我也想从网上买，因为价格会便宜，所以就想离开书园，之后老二拉着我不让我走，以去书园读书为由又把我拉进去了。在货架那里又看了很长时间，因为我告诉他不买，所以他也没有勉强就到了书架前拿书让我读。拿了一本《变形金刚》绘本让我给他读，看了看角色介绍，有擎天柱、大黄蜂、死水等等，我对这样的绘本书不太熟，翻看着给他读。后来老二发现了一个滑板车小玩具，又让我给他买，我跟他商量可以用他自己累积的✓号进行兑换，那样会有成就感（其实那个小滑板老公给他买过，后来都不玩儿了扔了），但是这次他无论如何不听，非得让我给他买，关键是又扯又哭，我看跟他商量不成，所以径直跑了出来，后来还是追我哭闹让买。“哭闹是解决不了问题的”，我心里提醒着自己，就是在他这样的情况下不给他买。后来他手里拿着一个小铁锹掉了哭着让我给他去捡，拿着小铁锹，扯着我让我给他去买那个玩具，他一时的哭闹惹毛了，直接把铁锹给他扔了出去，这时铁锹敲的头和把分成了两部分，他更哭得厉害，自己忙着去捡回铁锹头，但是那个木头把我们来回找了好几趟都没有找到。最后在平静以后我答应他再给他去买一个并告诉他“哭是解决不了问题的，在遇上事情的时候你越是哭，妈妈就会觉得你越是不讲理的孩子凡事好商量”。

其实想想老二也是在我的强制打压下，最后接受了这个事实，他同意回去通过自己的表现好好的去兑换，但是在此事件过程中，我确实意料到自己的情绪管理不到位，在外面面对孩子还有外人的情况下与孩子，发生了这样这么大的冲突，没有心平气和地共情孩子，我需要好好修。

优点：

自己：无论心情如何差，还是尽量满足孩子的需求，包水饺，给孩子炸的鸡腿，我还是有价值的。

老公：在给同事买药时还不忘回家看了看老大，因为孩子上学住校一待🉐5天。

老大：1、协助我准备包子馅儿，做我的小助手。

2、我发生情绪时批评他后继续完成自己的作业，为你的坚持点赞。

老二：1、我不高兴时去哄我，真的很懂事，很暖心。2、拼音随记做的比较好。

感悟：

我们需要做面粉而不是去做包子。