今天晚上写完作业和孩子开始复盘

我说今天吃饭的时候，你夹菜的时候掉在了桌子上，妈妈说这个菜是不是应该用勺子呀？你一下子就接受啦是吗？

他说嗯嗯

我说当你发现你拿不到勺子的时候，你是不是向奶奶寻求帮助了？

他说嗯，可是后来我发现我跳上去柜子上，就能够拿到那个勺子了

我说是的，同一个问题，你想到了两种不同解决的方法，一种是向别人寻求帮助，一种是靠自己的能力做到

他说是的

我说你靠自己的能力做到，是不是说你是拥有很强的能力的？你是一个很棒的宝贝

他说是的

我说你向别人寻求帮助，你是不是在思考这个问题在想解决的办法，而且你能够和别人合作，这也是一种能力，对不对？

他说是的

我说后来当你发现你夹菜的时候，不小心掉在了桌子上，你做了一件什么事情呢？

他说我去拿了纸，然后这样这样，就把那些脏东西全部都赶跑啦

我说是的，你遇到问题你没有逃避，而是主动的去解决这个问题，是不是说你是一个很有责任心，而且很讲究卫生的宝贝？

他说是的

我说妈妈吃东西烫到了舌头很疼，你就拿了冰袋给妈妈解决妈妈的痛苦，是不是说明你是一个心地很善良，很会关心别人的宝贝？

他说是的

我说你的这个行为就叫做关心别人，帮助别人

他说，哦

我说妈妈洗碗的时候，妈妈说我洗完了，你马上承担起擦桌子的这件事，而且把桌子擦的又干净又亮堂

他说是的

我说这是不是说明你是一个爱劳动，而且能够和别人合作的人？

他说是的

我说因为有了你的分担，让妈妈可以快一点把这件事情做好，妈妈很开心

他说嗯，这样的话，你就可以快一点和我一起写作业了

我说是的，当我准备拖地的时候，你就和妈妈讲，妈妈，你会不会跨下运球？妈妈说慢一点我可能会，但太快了，我可能就不会了，是吧？

他说是的

我说然后你又问了妈妈几个问题，问妈妈会不会

他说，嗯

我说这个时候妈妈是不是跟你说，我会合理的安排自己的时间，把自己的事情做好，你会不会呢？这个时候你就突然想到了，啊，我还要有作业没有写，我要上楼写作业，然后就自己上楼写作业，是不是？

他说是的

我说这是不是你能够管理好自己，很自律的一种能力，说明你是一个很有责任心，能够把自己的事情做好的宝贝

他说是的

我说你看今天一天妈妈就发现了你做的那么好的，那么多的事情，那如果今天要写一到两件事情下来，你想把哪一件事情写下来呢？

他说我想写我帮助妈妈的舌头减轻痛苦，因为这样说明我帮助别人

我说哦，你觉得帮助别人很快乐是吗？

他说是的

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我们经常说，强调就是强化，如果我们强调的都是好的，是对的，孩子越来越好，也未尝不可😁