2022年9月19日 天气晴 星期一 第160篇

新的一周开始了，下班后，抓紧时间收拾了一会儿，就到大地幼儿园去接老二回家。

到了孩子教室了，一打眼没有看见孩子，就跟老师说接崇轩，老师到了他的附近，孩子正在聚精会神的玩玩具，竟然没有听见妈妈和老师招呼他，真是太投入了。

出来以后孩子就跟我说“咱们是不是直接去买我的小铁锹，我还记得那是在全福元买的”。“哎呦，小孩记性怎么这么好啊，你不提醒妈妈都忘了，好，说到做到，咱们直接去买。对了，你这么好的记性，昨晚上咱们学习的拼音老师提问你没有，是不是全部答对了？”“嗯嗯，我回答后老师就让我坐下了”。“你这么厉害啊，为你点赞奥。对了，那数的分成2怎么分？”“2能分成1和1，接着1和1能组成2，一口气说完”。“那3呢？”孩子又跟我说了，真是，不知道孩子是记得孩子理解，反正昨天晚上跟他学习的算是掌握了。

回到家后老二便拿着他新买的小铁锹，上小广场去玩儿，我就先回家收拾做饭。不一会孩子回来了，他自主和奶。临上楼的时候我跟他说“咱们回去读三字经吧”他说一会儿再读，这时候他就要我跟他读，于是我就先放下手头的活跟她读了起来，不过看着他兴趣不大好，读了两页就算了。在我炒菜的时候听见他在那弟子规中的首孝悌部分，有些地方我觉得还很模糊，但是他在嘟囔着背了出来，我便说“哎哟，你背的都比妈背的熟了，我也要抓紧时间再读上遍，我要向你学习”，于是我读，他也跟着我读，但愿通过每天坚持学习能让他能爱上国学经典吧。

吃完饭，我俩开始做作业，我抄写文章，他写数字“5”，先开始倒写了一个，一会就嘴里嘟囔“我不会写”，又让我拿着他的手写，又很累了，休息休息，种种的不干。于是我鼓励他慢慢写，让他用练字帖写，我也拿着他的手试写了几个，看着孩子很不情愿的样子。只要他写，我就鼓励他写的不错，慢慢写就好了，总之让他知道：将来上学老师会布置作业，作为学生要按时完成。最后写完了，有几个还写的不错，我想让他再写几个熟悉一下，但是他不情愿我也没勉强。最后我也告诉他，无论如何你也坚持写完了，妈妈为你点赞。（今天我抄写的文章，就是关于动力源的问题，我知道造成孩子这样的症状还是愉悦感不够，那如何提高呢？我需要好好学习）。

不过后来的指读与拼音e的熟悉，孩子很快完成了，这应该是熟练与自信心的缘故吧，看来写数字的培养我需要好好找找答案了。

优点：

自己、在看到孩子现状的时候，控制住了自己的情绪，不予进行管控或者是顺其自然，先从自身进行改变。

老二：1、对于自己热爱的聚精会神的投入。

2、记性不错，对于自己想要的事情能够商量着完成。

3、对于自己不会的无论如何想办法坚持完成。

关于孩子教育，要倒空心杯去做好修行。

欲望和愿的不同是：欲望是利己，愿是利他，愿的背后是责任，责任的背后是爱，我们要培养孩子学会爱从而激发善缘，树立正确的人生观。