9月1日是个既激动又慌乱的日子，王以宁要成为幼儿园的一份子了，从“贝贝”变成“王以宁”，标志着她不在只是躲在鸟巢里的小雏燕，要勇敢地去试飞了。

从 一个月前幼儿园老师就开始同我们进行入园引导，包括自主进餐、午睡、自我介绍，用广口杯喝水等等，以宁在家都表现的很好，但我还是担心她会在入园是不适应陌生环境，哭闹恐慌不配合。好在老师们果断的接过去领走，不给我们蔓延分别情绪的机会，虽然当时看到她大哭了起来，但随后老师发来的视频里看到她已经情绪平静了，注意力被新环境所吸引。一上午每个阶段都有老师的实时视频分享，我们也就安心了很多，王以宁的表现超出我的预期，没有一直哭，也能跟老师互动。

中午接以宁回家时，一路上都不说话，回家后过了几分钟才开口说话，放松了心情，问她还吃不吃午饭，她说在幼儿园吃饱了，还纠正我“是幼儿园不是学校”，但是午睡时间不想睡，一会儿不问自答地说“在幼儿园洗手了，吃香蕉了，有小朋友尿裤子了，我也尿裤子了”（看得出新环境给她带来了很多惊喜，她也觉得自己按要求做到了很棒）。一会儿又让我陪她看书，直到一点多才睡，以至于还去幼儿园了还没睡醒，哭哭啼啼的，不过也就哭了一会儿。

下午从老师发来的视频看到，王以宁跟小朋友们排着队滑滑梯，而且是不用大人扶着的，滑下来又抓紧去排队。在之前我曾经尝试着扶着她坐滑梯，她都不敢的，在矮的滑梯上也只敢趴着滑下来。看来没有了家长的陪伴，孩子们也能鼓起勇气自己去面对世界。

晚上我值班去了，回来时王以宁已经早早睡着了，听她奶奶说，自己自言自语“不要去幼儿园”。我想：经历了这一天，孩子们都从陌生紧张的环境回到舒适的家，肯定有不舍，但是等到有更多的精力注意力去探索发现，幼儿园更多的新奇，就会爱上幼儿园的。我们也要多鼓励支持他们勇敢地往前迈步，为他们的每一次进步鼓掌。在以后的日子里，我们要坚守这份初心，做孩子成长路上的支持者。

ps：第二天晚上王以宁玩完玩具能自己整理到箱子里并且盖好盖子放回原处，还用语音跟老师对话了。