早上送完孩子去学校，和平时一样早早去单位一边收拾卫生一边听武老师的讲座，盘算着中午挤点时间写出感言。但是不到九点开会出差，回家已经晚上八点多了。孩子也已经习惯了，查收下作业，改了几个习惯。一年级的时候，想看她自主学习的能力，让她喜欢上学就好，对于习惯养成放在了第二顺位，今年二年级才慢慢调整为习惯养成放在第一位。等她完成阅读，英语打卡等常规动作后，我破例奖励她两杯牛奶。对于牛奶每天的摄入量，我们家是有规定的，孩子运动多，通过咨询和学习一点营养学皮毛知识知道了每天摄入量过多容易加重负担，刺激早熟。但是孩子按照教练建议开始自己履行健康饮食习惯后，对蛋奶肉虾有着很高的依赖。想到总比奶茶健康，我何必那么苛刻，今晚就破例喝了两杯。孩子特别开心，说了很多赞美我的话，想一想从一个高需求粘液质孩子变成多喝一杯奶都开心的找不到北，可见这孩子被我打压了多少，变得多么容易满足。孩子不是一夜长大，也不是一夜变化的。她的自律，她的坚持，是我这个当妈妈的都做不到的。整个一年级天天跳绳每天打卡，（二年级因为开始专项训练需要传录视频暂时搁浅了跳绳打卡）从进入小学到现在一直打卡每日日记，更不要说2020年疫情开始在家一起打卡了这三年多的英语，哪怕发烧也没有停过，更不会说撂挑子不做了，有时还会跟着我加班到很晚才能回家休息，想一想确实懂事的让人心疼。有时候想想忙不是借口，我见过很多比我忙碌的职场妈妈，他们的孩子依然被教育的很好，很懂事很自律，这些父母的示范作用大于陪伴功能。我也在寻找陪伴和示范的平衡点，比如今天可以有理由放弃亲子日记第一篇，但是比起孩子打卡的四百多天说写和一千多天英语，今天我是没有任何理由不去写的。今天也和她约定了提醒我写日记的小任务，她很开心，问我谁给我布置的任务。我说是王校长，她说今天见了两次王校长，她问好校长都对她笑了，校长的声音好洪亮，她看到校长在捡垃圾，也跟着去捡垃圾。这些在学校点滴改变她的事情她之前是不会告诉我的，为了提供写作素材，也舍得把跟在校长后面有样学样的事情说了出来。希望我的记录和反思可以带给她更稳定平和的学习环境。既然孩子不是一夜长大的，那就在学校和我们的共同努力下慢慢长大。