今天下午茹茹的数学老师在群里说，六到八的口诀表正着背一遍，倒着背一遍。我心想，茹茹肯定没问题。可惜，想像是美好的，现实很残酷。正着背，茹茹背得很顺利，倒着背，就不太顺溜了，还背错了俩。我和她说，我们一块背吧。背得时候，我故意出错或者慢半拍。茹茹感觉一切良好，感觉比我背得好。我们再进行比赛，我故意说错，茹茹给我纠正。吃饭时间到的时候，我们决定先吃饭，再做作业，再背口诀表，最后看书。作业做得很顺利，语文数学很快完成。轮到口诀表了，结果脑子跟搭错了弦似的，还不如吃饭之前背得好。我觉得不能再背下去了，会丧失信心的。先看书，换换脑子。结果，快到九点的时候，我和茹茹一块背了一遍，自己背了一遍背得时候好多了，没出错，就是慢一些。没关系，刚开始背口诀表，就是靠的熟练度，这个急不得。我记得我小时候背得时候，倒着是背不过的。当我做题时，我是挨个背一遍，背到我做题的口诀时，赶紧填上答案。做下一题时，再从头背口诀。背口诀表真没捷径，我们理解孩子，她们刚开始接触，背得这样已经很好了，不能以我们的标准来要求孩子，这样不公平。同龄时的我们做的还不如孩子们呢。