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《说话的艺术》2022年9月23日星期五第238篇
4.6赵昱博 1.9赵昱喆妈妈

今晚有幸听了关于“掌控情绪压力 陪伴快乐学习”的一堂课程,感触颇深。

其中有一个点戳中了我,原来我一直在范严重的错误,有一种伤害叫“别人家的孩子”,其实我一直都知道拿别人家的孩子做比较是不对的,但没想到后果可能会发展到那么严重的地步,甚至会让孩子怀疑自己,自卑的地步。每次昱博听着生字没有全对的时候;每次做卷子成绩不够优秀的时候;每次班级评分没有昱博的时候,我好像都会说“人家那谁谁谁每次都很棒哎”,都成了一种习惯,现在想想,孩子的心里得多难受呀😔 ,如果有一天孩子反过来对我说人家谁谁谁的妈妈多漂亮、多优秀、多好多好我是真会受不了,原来我不经意的一句话给孩子带来这么多的伤害,真的太对不起我的儿子了。

图像

老师还讲到一点让我印象深刻,表扬孩子也是有技巧的,相对于表扬,孩子需要的更多的是鼓励。鼓励是对孩子行为的关注和描述,“学习很努力”“做事很认真”“遇到困难会坚持”等等,先描述行为再肯定付出,这样鼓励孩子他才会受到暗示:我是通过努力和坚持才获得成功的,成绩好坏是受自己控制的,是与自己的坚持与努力相关的,这样积极的行为孩子才会继续保留与坚持。图像

课程很受用,为了我的儿子,我一直在学习的路上不断努力着,我也相信,通过我的不断学习,我是可以给到孩子更多的帮助的,加油!

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