2022年9月25日，星期日，天气晴

“学好数理化，走遍天下都不怕！”听过这个口号的人，恐怕都是七零，八零后的人对吧？作为八十年代的标志性口号，也确实影响了很多的孩子和家长，就好像是那个年代的快速通道，真的是屡试不爽。同样把它放在教育体制改革无数次的今天，是否依然适用呢？

回顾孩子小学6年，我也坚持辅导了6年作业，各个学科，从不懈怠，作业吗是检验孩子掌握知识的唯一标准和途径，所以小学的作业，检查的基本算是得心应手。随着孩子进入初中，身边有家长说，只检查语数英就行了，其他的不怎么重要。可是我没有，七门课程只要老师布置作业，我都会一门不落的去检查，然后我就发现，现在的史地生政真的不简单。

史地生政，可能很多家长会觉得因为是副科吗，反正初二会考就不学了，所以不必太在意，但是我想说，这种想法其实是错误的，这四门课同样重要，事实是想学好这四门课其实并不简单，孩子的会考分数会直接纳入初三毕业考里，试问这四门学科如果本着糊弄的心态去学习，那最终吃亏的是不是孩子自己呢？

看一看这几门课的教材，也同样看看孩子做过的作业，你就会发现，孩子学过的东西并不是完全一样的作为考点出现，只是简单的填空题吗？不是的，举个例子，生物的特征，教材里告诉你生物具有遗传，繁殖，新陈代谢等这些特征，不再是我们那个年代的考法了，你按标准答案填空就好喽，现在老师出题怎么出？给你一个阅读题目，让你根据这个问题进行分析，那这个时候牵扯的问题就有两个，你的语文阅读和理解能力，你的学科知识的掌握程度，你理解不了题目的意思如何去做题？你理解了题目，学科知识没掌握那你同样不会做，所以，你还觉得简单吗？你还觉得语文简单吗？生物简单吗？只学数理化就可以了吗？

当然，说学好数理化这也是相对而言，毕竟这三门课贯穿了学习生涯的始终。可是在二十一世纪的今天，学校考察的是一个学生的综合素质，比如日常的量化分，比如你不偏科的能力，我反而觉得任何一门学科的学习，都离不开语文的加持，你的阅读量，你的分析能力，你看待问题的角度，都决定了你对这个题目的理解程度，作文满分是60分，如此高的分值，你还会觉得语文不重要吗？

所以，我们唯有告诉孩子，任何一门学科都要平等对待，认真学习，同时让孩子养成不偏科的习惯，学习虽然以兴趣爱好为出发点，可是在初中阶段，还是先把基础打牢再说，任何爱好没有基础做支撑，也只会是空欢喜。

七年级八班 王禹潼妈妈