我家二宝向来如此:如果姥娘，姥爷多日不见她，她也会表现得扭捏半天，半天不说几句话，其他人就更不用说了。

今天上午我和俊俊老师聊起来孩子的表现。老师也发现了这个问题。平日里，我和俊俊经常听成语故事，听寓言故事。为了验证孩子听故事效果，我就是针对孩子提问几个问题，其他没有过多要求。说到这里，老师也想针对孩子这个情况让她在课堂时间锻炼一下:让孩子把自己熟悉故事讲出来。

中午休息时间，我试探着对俊俊说，＂老师让你把听过的故事讲讲，你觉得怎么样呢？你愿意选择哪个故事呢？＂对于第一个问题，孩子没有正面回答，就直接回答了，＂我愿意讲讲《塞翁失马，焉知非福》＂说真的，这个故事里有些字词读音生涩，不容易上口，我真有点担心。

晚饭后，我说，老师要让你讲故事了，你是不是得有点准备啊？俊俊一本正经地把这故事又听了几遍，然后要求我给她录个视频看看。历经几番周折，视频终于完成了。

虽然这是身边的小事，但是对于俊俊和我来说，也是一次尝试:大胆一点，积极一点一定会更美。