今天周末,按照老师的要求,儿子要写一篇关于秋天的日记。开始觉得简单,可是真的动起笔来,发现词穷了。我给大体说了一下结构,他开始写。写完了一读,发现干巴巴的几行字。于是,我们决定重新写,我又给分了一下段落,把每个段落大体要写啥内容重复了一下。又让儿子自己说了一遍大体框架。里面的具体实物啥的,嗯觉得可以开始写了。
这次先写在自己的日记本上,完全写好了,又重新抄到打印的日记纸上。儿子看了看自己的杰作很满意,忍不住说,这搁以前,这一张纸都要愁死我了,写两三行,就不写了,你看我现在。没试着,一张纸写完了。我赶紧表扬,那是啊~你现在升级啦!
不知自己这样指导写作对不对,但是孬好孩子从不会写,到能写出一些东西来。也算是摸着石头过河吧!总之,还是觉得他进步了,要知道,原先可是我说一句,他写一句呢。