事实

前几天儿子学校刚小测验，我从他同学口中无意得知考试分数出来了，我回来问他他说数学考了87.以前他数学是他的弱项，他好像觉得考得还算满意，后来我又接着问其他成绩呢？他吱吱喔喔我就觉得肯定是哪课考砸了，要不不会这种状态，果不然说语文考了64分他小声翼翼的回答。

想法

我当时重复了一遍语文吗？我想不可能啊？语文一直是他的强项，我们从来没有低于80多分的就算考的再不好，是不是我听错了，我听到他说是的，我当时想怎么会考这么点分数呢。难以置信啊？

感受

我当时心情很复杂，生气，愤怒，难过都有，心想这孩子是不是因为这段时间老玩手机把学习耽误了，还是刚上初中不适应各种猜想？

改写想法

我平静了一会让他自己分析原因，他应该为自己的行为负责，孩子不敢告诉我就是已经意识到自己没考好怕我说他，他已经认识到自己的问题了，可能是我给他压力太大，所以我要让他自己去评判总结他的成绩我不过多参与，让他自己解决，而不是我来总结评判。

感受

换位思考站在孩子角度去想问题，而不是背负他的人生，控制他，感觉很轻松。

怎么做

让孩子做决定自己分析他考试失利是他没有认真阅读，我突然觉得没有发火去评判孩子，是对的。他已经很难过了，他自己的问题需要自己去分析原因自己去解决，而不是让我来总结最后也没有结果，批评最后大家还不愉快，效果也不好，把孩子的事交还孩子，相信孩子能处理好！