2022年9月28日 周三 晴

早送晚接的短暂途中，我和老二都会有一个愉快的交流过程。因为，那个阶段的我，还是温柔可亲的。

骑车到拐角处，听到一个妈妈在和孩子说“3”的分成。老二便十分开心的说：“妈妈，你看，这个小朋友3的分成还没有学会呢。”我当然知道他的用意，无非是觉得自己十分了不得。我说：“琦宝，你的分成是不是都会了呢？”他说：“那肯定啊，我不但会10以内的分成，我还会1000以内的加减法，还有乘法呢。”我说：“是的，宝贝，你的数学思维很厉害，这一点是不是已经超越了很多一年级的小学生呢？是不是有很多小朋友这个方面都比不过你呢？”他十分高兴，洋洋得意。

“可是，妈妈，我写的字太难看了。数学现在写的还好看了，语文怎么办？”他又一下子恹恹的，耷拉着脑袋问我。我说：“宝儿，每个小朋友会的东西都不一样。刚才那个小朋友分成没有掌握，可是说不定人家的书写就很棒了。”他点点头。我说：“很多小朋友中班就开始练数字，大班就会写汉字，你比他们晚了两年。而且，我们暑假也没有学习写字。所以，你现在用几天的努力就想去和别的小朋友两年的辛苦相比，能比得上吗？”他顿悟：“是的，妈妈，我肯定比不上，那我是不是永远也比不上？”我说：“不是的，宝儿，我们不需要和他们比，只要你今天写的比昨天好，你就是在进步。每天进步一点点，一个月是不是就进步一大块，一年是不是就可以写的很好了呢？”听我说完，立马高兴了。

简短的交流，十分愉悦。这几天他在书写上受到的打击一扫而空，而我，也从孩子的所想所悟里认识到了自己的问题。晚上书写的质量有很好的提升，真的，就是这么神奇。

能听到你内心的声音，我才能对症下药，我们才会有更好的进步。感谢你，孩子！