最近，每天下班后十分钟的构音训练成了我们必不可少的项目。今晚，在和梦洁训练的过程中，可能是过程有点枯燥又或者是一些发音总是达不到效果，她开始逐渐不耐烦起来。我当时不知道怎么想的，可能是对她这种情况最近特别的焦虑，又担心又着急，看她满不在乎的样子，我抬手打了她一下。顿时，我们俩都愣住了，她片刻后开始委屈的哭起来，我却没有安慰她，而是继续凶她，如果不想练以后我们都不会再管她，她带着哭腔说会好好练习。

小孩子的情绪总是来的快，去得也快。晚饭后又开始缠着我给她讲故事。我的内心却久久不能平静，因为我发现最近自己总是因为她发音的问题而焦虑，练习时总是处在崩溃的边缘。说实话，梦洁其实是比较乖巧的孩子，练习时也是一直在努力，自己这样过分紧张，反而会让她产生逆反心理，每次练习前总是很忐忑。既然意识到了问题的严重性，就要马上调整自己的心态。于是，我郑重的和她道了歉，不管她是否能理解，我也解释了自己发脾气的原因以及练习发音的重要性。看着她一个劲的点头，我鼻头也不尽一阵发酸……

我知道，这次动手肯定也给孩子留下了阴影，因为她毕竟犯得是一个不值得一提的错误。甚至，都不能叫做错误。而那个真正犯错误的人是我。对孩子的教育一定要有耐心，这点医生也提醒过我们，练习构音是一个漫长的过程，而我却一味地急于求成。我自己也暗下决心，调整自己的心态，接纳和包容孩子，给与孩子足够的安全感。

构音训练的路上或者还有很多困难，相信我们一定会慢慢变好！