2022年9月29日 星期四 晴

现在这里有一辆手动挡汽车。

左边是离合，中间是刹车，最右边是油门。

离合用左脚控制，刹车和油门用右脚。

车辆打火之后，首先用左脚踩下离合，挂到一档，松开手刹，轻抬离合，车辆便会开始起步，此时离合不要太松，稳三秒左右再抬离合，此时可踩一下油门，然后松开油门，左脚踩下离合，档位换到2档，这样手动挡汽车的起步就完成了。

这是一个说起来非常简单的过程，但想要顺利的完成有两个难点。有的人记忆力不好，记不住步骤导致车辆熄火。有的人操作能力不够，步骤记得很清楚，但手脚跟不上节奏，配合不及时，不是档位挂不上就是离合松太快，车辆同样会熄火。

没关系，在学习驾驶汽车的时候，驾校会为我们提供一个教练，这个教练会在我们操作错误的时候坐在我们身边温柔而又耐心地提示我们……

才怪！

他会在我们每一次熄火之后破口大骂，让我们感觉自己是连猪都不如的笨蛋，在这个驾驶座上放只猩猩都能把车给发动起来，而我们这样练下去，根本就不配去考驾照，更不配开车上路，简直就是未来的马路杀手，是这辈子都不应该摸一把方向盘的人。

但是在我认识的人里，没有一个人说：这样的方式简直太棒了，正是驾校教练的辱骂给我们学习的动力和进步的方向，我真希望在做任何事的时候都有这样一个人坐在旁边骂我，那我肯定能成为学习能力最强的人。

我们不愿意在自己做错的时候听到辱骂或是冷嘲热讽，告诉我们“那个离合你就使劲抬就行了”“手刹不用放，就这么跑就行”，那到底是行还是不行？我们真不会，教练再这样说，我们不就更不会了吗？我们只希望在做错的时候有个人告诉我们哪里错了就可以，态度可以热情，也可以冷淡，但至少不要侮辱我们的人格，我们只是不会，又不是傻。

但是在家庭教育中，我们人人都是驾校教练。“不会？这么点东西都学不会？肯定是没用心学。你别问我哪错了，自己想，想不明白今晚上别吃饭了。想明白没有，还没想明白？你怎么笨得跟猪一样？我揍你个小兔崽子！”

我曾经就有一次这样做，在反复教了五次读音还是读错时候，我勃然大怒，把书一摔，拂袖而去，走到客厅大吼：“这么点东西我教那么多遍还不明白！”

儿子只是坐在那里不知所措地发愣，其实他需要的可能只是再多练习一次，我当时却没有给他这个机会，只是过了一会等我平息怒火之后他才开始重新练习，而且很快就掌握了。

1990年美国斯坦福大学进行过一项研究。我们在家也可以很方便地做这个实验。在桌子上用手指敲自己最熟悉旋律的节奏，比如《国歌》，然后让另一位家庭成员辨认，多敲几首最耳熟能详的，看看能被认出来几首。在研究中，敲击者敲了120首歌曲，最终被辨认出来的只有3首而已。而敲击者自己预估的成功率至少应该有50%以上。

这个就被称作是“知识的诅咒”，就是说已经掌握知识的人无法想象出缺乏这种知识的情形，很难理解自己敲的旋律别人怎么可能听不出来。我们掌握的知识“诅咒”了我们，让我们很难与没掌握这种知识的人共情。

但是在家庭教育中，如果不想办法摆脱“知识的诅咒”，如果继续把孩子要学习的东西看作是“这么简单的东西”“我上学的时候一学就会的东西”，那就很难与孩子共情，就无法找到孩子难以掌握知识点的关键所在并有针对性地去解决。