2022年9月30日星期五晴

         闺女上学快一个月了，可能是从幼儿园转型到正规的课业上，她有些不太适应。就这么点儿作业，在咱们成年人眼中分分钟搞定的事，她却得写很长时间。而且，写的也不标准。不标准我就让她重新写。擦了写，写了擦，我看到她眼中有泪，但是却不敢吱声。很明显，她有压力了。而我，也焦虑了。

        本来说好她早写完作业可以带着她心爱的小狗狗出去走走的，但是她因为写的慢，眼瞅着到8点半多了，估计是去不成了，再看看我的脸，她“哇”的一声哭出来。我的火也“腾”的上来了，我说“你哭什么？”她说，“妈妈，你答应我辅导我写作业要温柔的，这个笔画我就是不会，你不能耐心一点！”孩子泪流满面的质问，让我沉默了。是啊！学习不是一蹴而就的事，怎么就急躁了呢！很明显我情绪化了！

        反思自己，我清楚的知道：我这带有控制欲的苛责的愤怒的声音并不是本真的我，它是一种习惯性的应激反应。这背后，是我的各种期望：我为什么把希望孩子取得成功看得重要呢？因为我担心孩子的未来；很多的时候，我们希望孩子能够学习聪明，拥有某种或者多种才华，这期望的背后是什么呢？不仅仅是你对孩子天赋的欣赏，还有担心孩融入不了社会，甚至可能成为一个极其平庸的，在世俗眼光中落后于大多数的人。

        但是，这都不是孩子自我发展的趋向。我们的恐惧对孩子来说危害是巨大的，最终也会让我们产生许多令人讨厌的行为。

       其实这种恐惧是站不住脚的，我们应该完全有充分的理由相信孩子，相信他们的未来。

        一番反思之后，我向孩子道歉了。我问她：“妈妈刚才对不起，情绪失控了，冲你发火了，请你原谅！你还喜欢妈妈吗？”

         宝宝说：“妈妈，我原谅你了！我爱你！”“妈妈刚才对你那个样子，你还爱妈妈？”她说：“妈妈，你对我很好啊！我要什么你就给我买什么，你把我打扮的像个公主，选择你做妈妈我觉得很幸福啊！”

        那一刻，我突然就流泪了。想起了那句歌词“给我一颗透明的心灵和会流泪的眼睛，给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你。”很多的时候，我们在孩子面前真的是不如孩子。他们用一颗透明的心灵包容了我们！是他们的爱赋予了我们灵感，使我们获得宝贵的机会，得以唤醒内在的自己。孩子的成长，家庭中任何关系的存在，都是为了促进每一个成员的成长。我当下关注的 ，是要学会和孩子一起成长，让整个家庭充满活力。

        亲爱的宝贝，谢谢你！我希望，在我们的家庭中，每一个人都可以是自由的，每一个人都活的轻松自在，无所畏惧；每一个人都充满自信，敢于表达。

家不是束缚我们的枷锁，而是让我们绽放的土地，让我们练习翱翔的天空。

宝贝！妈妈愿意和你一起进步，一起加油！