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放学的时候，接到孩子，就是一张兴高采烈，超级兴奋的脸，因为发到了两张大奖状，得到了老师的鼓励，心情是格外的美丽。我告诉她，这是你坚持每天阅读得来的，一定要把这个好习惯保持下去。
读书时间一到，我们不约而同回到房间，姑娘很主动的拿起了书，我一看，又是小栗色兔子和妈妈比“爱”的这本，她腼腆含蓄的说，想要多练习一下，到课堂上当故事大王，却又有些害怕，自己读不好。
我轻声安慰她，没关系，我们试着慢慢来。内心却想着，刚刚开始认字，练习拼读的时期，一定不能让孩子心里产生焦虑，看着班里其他同学都能上台讲故事，自己不会，而感到着急。每个人都有自己擅长的那一部分。我们要在课堂上认真听讲，放学后仔细完成作业，后面的，时间会慢慢给出答案。
一分耕耘，一分收获，现在打好基础，以后学起来才不会吃力，播种和收获，不在同一个季节，中间隔着一段时间叫坚持！
