2022年9月30日 星期五 晴 第2篇

    我有一个爱絮叨的女儿

今天下班早，所以带着孩子们回父亲家。一路上女儿不停的絮叨，说她在学校里发生的种种，放学路上的所见所闻，占据时间最长的就是上的文化课了。首先是数学课，集风趣幽默才华与一身的数学老师短短一月便虏获了孩子们的心。说到历史，闺女说到秦始皇的丰功伟绩和统一六国的魄力。再说到生物，从细胞的组成、分裂说到了人体组织解剖。最后说的是地理，问我：地球是什么形状的呀？地球的地心是空的吗？那有外星人吗？……

这短短的三十分钟车程，闺女把今天学的知识都复述了一遍，可能有漏缺，也可能说的不太完美，但我的态度端正否直接影响她的情绪和她的表达欲，而我的耐心倾听给了她鼓舞和动力。她的絮叨表达就是一个输出的过程，她想跟我分享她的的快乐。而我在这点，做的不够好，耐心太少，两个孩子，可能顾不上她，没有给她多的这样“絮叨”的机会。所以我呢，要试着多听，少说。耐心，耐心，耐心……