像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，便禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快乐章的音符。

这段文字出自叶文玲的文章<我的长生果>。初中时代学过的课文，至今印象深刻。这篇课文，作者分享了自己少年时代的读书生活，通过阅读，自己的写作水平得到提高。作者从小喜欢读书，很小的时候读连环画，小画片之类的，大一点的时候去文化站读书，如饥似渴。当然，作者的写作水平通过阅读大量书籍得到提高。有一次老师布置作文<秋天来了>，当大多数同学千篇一律地写“秋天来了，树叶黄了，一片一片落下来”的时候，作者是这样写的，她把秋天比做一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖抚去了了夏天的焦热，却把明亮和清爽送给人间，她用宽大的衣衫挡住冬天的严寒，却把沉甸甸的果实送给人间。人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野，秋天让农民的笑容格外灿烂。作者从小喜爱读书，所以从小写作水平不凡。

现在有些孩子一到写作就愁，我曾见过有些三年级孩子一节课写不出一200字的日记，有的孩子跟我说，写什么呀，昨天跟今天一样，昨天写了，今天没的写了。有的孩子冥思苦想，写了一天来从起床吃饭，上课，下课，吃午饭，又上课，下课，放学，记流水账，没有重点，没有叙事过程，没有真情实感。有的孩子干脆抄作文书。为什么不会写？原因就是阅读量太少。通过阅读是提高写作水平最有效最直接的方式。阅读的过程就是学习写作的过程。

阅读，短期可能效果不明显，但是坚持下来肯定会使写作得到提升。

书，被人们称为人类文明的“长生果”，莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”。坚持读书一定会提升写作技能，一定会妙笔生花。