我觉得：现在的我真的在进步，经常准备叫孩子时，脑子里会有一个念头：我是不是又想控制人家？或者想叫孩子的时候，转念一想，就闭嘴了。并且孩子本身真的很优秀，今天早上我跟老公出去办事情了，于是走的时候我把钥匙送到我婆婆家，孩子也在那边玩，给孩子说：一会十点回家写作业，我和爸爸要出去办事情。（当然早上的时候我整体已经给人家说了放假三天我们的安排，当然如果用征求的语气跟孩子说话，一切会不会更好？！）当然，当我们在办事情的时候，孩子给我们打来电话，问他的语文卷子在哪里？那会大概十点半，我笑了笑，老公说：好着呢，一个八岁的孩子嘛！嗯，我也觉得是。

没过一会，我们就办完事情回家了。到家里之后，孩子正在家里独自写作业，尽管他的效率并不高，（他给我打我电话接近20分钟了，但是

回家后写的并不多）但是我仍然夸了他真棒！因为这次我真的从孩子的角度思考问题了。对于一个八岁的孩子，能做到这样，的确很棒了！

并且孩子在写作业时，我也一改过去的臭毛病（孩子边写作业，我边在跟前指指点点尤其不敢看见孩子有做错的地方）。今天，我只说了一个，突然就意识到不妥，就去拿自己的笔记本在孩子边上写自己的笔记。这样，我俩互不打扰，他在做题时，有不会的时候，我一般也不会告诉他，而是告诉他：就跟在学校一样，独立思考！不要关注错多少，只要把自己会做的做对就行了！

就这样，他写了快一个小时。当然写的时候，我也告诉自己：尽管这段时间，我也确实是帮助孩子落实语文生字、词语听写等，我的确是付出了，但我又想：我会孩子付出是我自愿的，当初是我怂恿孩子每天四点半回家的，并且我当初已经明确告诉了自己的初衷。最关键的是，哪个孩子不想学好？看着他在关注自己有几个不会的了，说明孩子真的也很努力了，也真的很想做好了！所以，要从孩子的情况出发，要一点点来，既然是为了孩子，我就应该从孩子的角度看待问题，看到孩子自己的努力，看到孩子自己的进步、看到孩子这段努力的着重点。当然我也做好了准备，如果孩子在他近段反复练的问题上还是不会，我也要保持淡定。因为没有一个孩子专门想不会，没有一个孩子故意想做不好，只要是不太好，肯定还是哪个环节有问题了：比如孩子此时的状态怎样，他是否在当下比较专注。最关键这段孩子对知识的复习有没有大概遵循遗忘递减规律。

总之，一切从孩子的实际情况出发，从孩子的角度看问题。在亲子关系这里，孩子是主，我是次，孩子是阳，我是阴。这是什么，这估计就是古人所说的道。只有这样，作为家长，我们才真正具有同理心、童心、平常心等，真正地顺应孩子成长的规律，真正做到一切为了孩子。我觉得这个关系理顺了，真正让孩子有一颗强大的内心是给予孩子最长远，最持久的礼物，因为这也是他本身自己就拥有的，只要我们家长不要太逞能，不要好心办坏事就行，至于学习真的没有什么，只要孩子身体健康，内心强大，这辈子做什么他不行？更何况一个学习呢？！

当然，今天我在其他事情上也慢慢琢磨出了一些新办法。还有，我再次告诉自己：一切都有一个过程，慢慢来。孩子的任何时刻都值得慢慢来。下午我及时觉察到孩子的情绪有点不太好，沟通后才知道他对当前的编程稍微有点畏难情绪。于是，我积极跟老师沟通，并且还安慰了孩子。一会后，我感觉孩子情绪好了很多！

总之，我感觉自己真的变化太大了，在做合格家长方面，我本身的潜力真的巨大！当然这个领域也比我想象的要系统、开阔的多！

祝贺自己，鼓励孩子做自己，这辈子不图孩子大富大贵，最起码大概做自己的主人，尽力按自己的想法生活，总是更好一些！😇