2022/10/01天气阴有小雨

从入学以来，慢热的泽轩，让我一直比较焦虑。一到陌生的环境就害羞，社恐，放学回家的时候，遇到之前的同学，同学们都热情的去拥抱他，而他这时就不知所措了，等几人一起奔跑玩耍上一段时间后才慢慢熟悉起来。

放学的时候，老师一说慢点，拜拜，他溜得比谁都快。不管是在家还是在上学路上都嘱咐他，见到老师问好，见到门口站岗的叔叔爷爷问好 ，也无济于事。

后来，我想到了一个办法，对于他表现好的时候，还有做出改变的时候，就给他在纸上画上一朵花，比如主动打招呼是礼貌小花，回家第一时间认真完成作业就是积极小花……集齐十朵兑换一次去游乐场玩的机会。跟他沟通完这个想法后，他表示很赞同。到今天已经集齐14朵了，有礼貌小花，积极小花，自立小花，还有勇敢，守时小花……每个小花都是通过他的改变，让他自己取的名字。这样，他每天动力满满，就像今天下午去上美术要换衣服的时候，他就想着我帮他换，我说那如果自己换的话，就会有一朵什么花呢？他说是自立小花，我说对，那你能自己换吗？他高兴的说能。下午四点放学回来，我说写一会数学作业吧，明天我们要去游乐场玩一天，所以要把明天的作业计划提前完成。于是就愉快的把数学作业在第一天完成了。

果然，切合实际的鼓励比指责更有效。