2022年10月2日     雨    星期日   1.2   刘梦湲

    教育孩子是一条很长的路，而且还是需要坚持下来，更需要的是耐心，就耐心这一点我需要修炼一下。接下来我需要修身养性，先把自己容易动怒的脾气收一收。

今天早上我们睡了一个自然醒的觉觉，起来吃了饭我们开始了写作业这个话题。首先我们是拼读认字，这个还可以，拼读你基本都能自己拼出来，也能自己组词，就是有时候两个连在一起的组词你不太熟练，前面读过去在读后面那个然后连起来读的时候前面的那个又忘了，我也不知道你是真忘了还是怕读错了懵了，你就在拼一遍。然后那个JQX和u读的时候有时候忘了，就会在那读不出来了。我会提醒你然后你就会了，但是再遇到你还会出错，我就试着控制不住自己的脾气了，就会吼你了。但是这个地方没怎么生气，你也还可以读的也能拼出来基本。这个话题我们还有说有笑的。

接下来是鸡飞狗跳的时刻，😅 咱们做行知天下的题目，写字母环节还可以，写的也算工整，就是一个b和q你弄混了，这个我要给你加以纠正。对你来说最难得是把音节补充完整，自己也能拼出来，下笔写的时候唉不知道写哪个了，就是有点懵，也可能就是不知道什么意思还，归根结底也就是对拼音还不太熟悉还是要多读，多写。就这个地方弄了一个小时，我的脾气也收不起来了，直接像撒犟的野马一发不可收拾。还有标声调的时候也标错了，声调歌也背过了，哎标的时候他不想想，光往最后面标，我让他背了好几次，到最后终于知道用了。这个地方也是鸡飞狗跳的。最气人的是最后的找整体认读音节，他竟然找不明白了，我问他你学了几个认读音节，他来一句不知道，我那个火蹭的就上来了，你上课干什么了，老师讲了多长时间了，你不知道，我接着踢了一脚。然后让他找课本自己看，看了他也知道，但是让他默写他还不太清楚，这个地方我也要加强给他练习的，只有大量练习才会知道。最让我意外的是他有心眼了，我说你上课举手回答问题吗，你不会的你要问老师，然后他竟然说我都举手，不会的我也举手，举手的老师不大叫，老师都叫不大积极的 调皮的。我很震惊，这么大观察能力这么强还会推理了，他竟然怕老师叫到不会还能使劲举手，负责任的老师当然要叫不太会的，还有不太积极的来调动他们的积极性，不会的多让他们练习，但是她还会鱼目混珠这这里。你遇到了一个好老师，一个负责的老师是你的幸运，结果你利用了老师的责任心和长处来欺骗了自己。我得和老师说说使劲管管你。😂 其实可能你怕自己的自尊心受到打击，怕出错的缘故。因为在家我对你的要求有点高，这一点我以后也要加以改正。其实你跟听话，也很有责任心，我要引导你不能怕出错，失败是成功之母，知道哪里错了才会加以改正，也就知道里不会多加练习，知错就改才是好孩子。

其实我自己也要反省一下，其实我要站在孩子的角度看问题，可能我们觉得很简单，对他来说已经很难，他们做不对我们感觉很生气，感觉他们是不是没有认真听讲，没有好好学，其实不是可能他们很努力，只是需要多加练习，需要时间。其实我们还是没有像老师那样的耐心，教育方式也可能不对，就是操之过急了，以后我要多加改正，多点耐心给孩子，多站在他的角度，允许他出错我们引导他改正就好。其实自从进入一年级在老师的耐心引导下我感觉他改变了很多，也开朗了很多，也很感谢老师对孩子们的鼓励，感觉他在一年级很自信，也很开心。老师对孩子更多的是鼓励，梦湲时常回来说老师表扬我了，能高兴好几天。这可能就是我们与老师的差距，我们更多的是责备，老师更多的是鼓励。

从今往后要站在你得角度考虑问题，作为父母我要改一下自己的操之过急的脾气 对你多鼓励，允许你出错，以前不允许你出错可能你总是怕出错，有些事你不敢尝试。尽量做到温柔而坚定。