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陶行知的文章值得我们细细品读。他“捧着一颗心来，不带半根草去”的名论激励着一代又一代教育人。文中多次提到“因材施教”的言论，每位老师在教书育人过程中也践行者“因材施教”的思想。
“世界上没有两片相同的树叶”，更不会有两个性格完全一样的人，所以，教育不是一刀切。面对不同的孩子需要不同的教育，同一件事，有些孩子需要表扬，有些需要循循善诱，有些需要严厉批评。
例如，这周有个孩子把捡到的钢笔带回了家，我没有批评他，而是问他“捡到东西应该怎么做？”因为他学习较吃力，学习上我经常指出他的错误。如果在生活中再一味批评，肯定会打击他的积极性。最后我让丢钢笔的孩子感谢了他。
在教育实践中，我们也要多一颗爱心和细心，加油！
