陶行知的文章值得我们细细品读。他“捧着一颗心来,不带半根草去”的名论激励着一代又一代教育人。文中多次提到“因材施教”的言论,每位老师在教书育人过程中也践行者“因材施教”的思想。
“世界上没有两片相同的树叶”,更不会有两个性格完全一样的人,所以,教育不是一刀切。面对不同的孩子需要不同的教育,同一件事,有些孩子需要表扬,有些需要循循善诱,有些需要严厉批评。
例如,这周有个孩子把捡到的钢笔带回了家,我没有批评他,而是问他“捡到东西应该怎么做?”因为他学习较吃力,学习上我经常指出他的错误。如果在生活中再一味批评,肯定会打击他的积极性。最后我让丢钢笔的孩子感谢了他。
在教育实践中,我们也要多一颗爱心和细心,加油!