经典摘录:

一、我们深信教育是国家万年根本大计。

二、我们深信生活是教育的中心。

三、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

四、我们深信教育应当培植生活力，使学生向上生长。

五、我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。

六、我们深信教法学法做法合一。

七、我们深信师生共生活、共甘苦，为最好的教育。

八、我们深信教师应当以身作则。

九、我们深信必须学而不厌，才能诲人不倦。

十、我们深信教师应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。

十一、我们深信教师应当做人民的朋友。

十二、我们深信乡村学校应当做改造乡村生活的中心。

十三、我们深信乡村学校应当做改造乡村生活的灵魂。

十四、我们深信乡村教师必须有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神。

十五、我们深信乡村教师应当用科学的方法去征服自然，用美术的观念去改造社会。

十六、我们深信乡村教师要用最少的经费办理最好的教育。

十七、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿。

十八、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有”鞠躬尽瘁，死而后已“的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

我的思考:

      作为身处一线的人民教师，拥有教育的信条确实非常重要。纵观以上十八条，陶行知先生在差不多100年前就提出了，可是对于现在的教师而言，好像条条都是量身订做一样。

      经过反复品读，不难看出，这其中有陶行知先生的理想，也有他对教育的思考，对人主体的信任，对乡村教育的责任，对于教师自身的要求，对于乡村教育的起点和目标，既打开了平民教育的深度，又焕发着教育家的情怀与智慧。