今天看了尹建莉老师《从“小”读到“大”》之《阅读可以提高学习成绩》《阅读宜早不宜迟》这两篇，深有感触！阅读可以提高孩子的理解能力，对各科目的学习有着促进作用。喜欢阅读的孩子，内心更丰足，正能量更多，精神力量更强大，自信心更足。这会在潜移默化中给予孩子很多生活的指引和底气，是一种无形的财富。

阅读宜早不宜迟。不要以为孩子不认识字就没有理解能力。就像小婴儿虽然不会说话，但是他懂很多事一样。琦琦就给了我一些惊喜。养育第二个孩子，多多少少有了一点指引。我会不停地跟他“唠叨”——不停地说这说那。我发现他都很配合我，我们一起读睡前故事，他听的特别认真，有一段时间挖掘机那一套书他都记住了几句我讲的内容。“挖掘机好厉害！”“挖掘机睡醒了，要出去工作。”“洒水车，你真棒！”“洒水车生气了。”后来我让他讲给我听，他也说得津津有味。

作为家长，我们要特别相信每个孩子对于图书的兴趣都很大。有的孩子不是不爱看书，是家长没有对孩子进行良好的引导，有的家长根本没把看书当回事，认为那是孩子认识了一大堆字之后才可以开始的“工作”，或者有的家长太过功利，强迫孩子读书。

今晚乐乐迟迟不读书，我又着急了，“抓紧打卡，再不读书，超了时间，我就不给你打卡了！”我总是这样着急地命令他，威胁他，往往我自己气得要命，他也不入脑入心。我没办法了，只好闭嘴，拿起我的书，心无旁骛的看了起来。琦琦去找奶奶，我们屋里安静极了。不几秒钟乐乐也安静了下来，拿起身边的《当代小学生》津津有味地看起来。刚才还跟我讲条件，“妈妈，我昨天在图书馆看了两个小时的书，今天就不用看了。”“不行，昨天是昨天的，不能充今天的数！”我的语气很强硬，老是想控制他……唉！有时候觉得自己挺失败，当自己不知道怎么去引导孩子，怎么和孩子沟通时，不如就学会闭嘴吧！保持沉默，什么都不唠叨，孩子的眼睛是雪亮的，他会跟着父母学。妈妈看书，他或许也会拿起书来看。确实如此。身教重于言传，也许这本身就是最好的方法。