10月5日 星期三 小雨

亲子日记第1101天

聊聊如何学好语文

不会预习的孩子是学不好语文的，很多孩子语文预习就是读读课文，看看生字。这种预习根本没啥用，反而让孩子不认真上课，找到了借口。

学生学习务必要形成预习，课堂记忆，复习这样的闭环，环环相扣，而预习的目的就在于找到不懂的地方，带着问问题去上课，那是提高课堂效率的。

今天和家长们聊一聊如何预习语文：

第一步，通读课文，标上段落，遇到不认识的字啊，或者是三类字成语，多音字，生僻字的，先圈出来，不要停顿，读个两遍就可以理解大概意思。

第二步，自己解惑。就是自己先查，把自己刚刚圈出来的不确定的字音，字义，多音字什么的运用工具书自己去查，模糊不清的画上横线，标注出问号了。这个过程很重要，这是学习小学语文基础知识的关键。

很多家长问我，孩子语句丢分儿怎么办呢？就是不牢固。那么自己检索的过程就必须要有，不能一味的总是等着老老师灌进来的知识。

第三步，思考课后题。课后题都是和课本紧密联系的重点，哪一句赏析，描绘出什么样的场景，表达了作者什么样的感情，孩子不用都写出答案来，能口述就可以，那些模棱两可的，心里自然要清晰。另外，同类型的课文，同作者的文章是否自己都知道呢？去串联一下，进行点线的思考，带着这样的问题题再去上课，看看老师讲的知识和你想的是不是有哪些不一样，那差异之处就是阅读能力提高的关键了，也是这节课你到底吸收了多少知识的关键。

家长们记住了吗？这样的三步预习法就完成了。并且在整个学习生涯当中啊，都是用预习习惯建立起来，真的是能够让孩子终身受益的。

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子烨爸爸