2022年10月7日，星期五，465篇，。

现代家庭很多对孩子过于关注和精细化喂养或是只注重学习文化知识和成绩而对其他方面，没有给予孩子足够的锻炼枧会或者这些锻炼枧会通常父母包办了，所以无法使孩子获得足够的单独面对社会挑战的经验和能力，从而导致孩子无法进行自我肯定评价，从而无法自身产生“自信之气”而导致孩子崩溃，这种情况通常在孩子初高中出现，还有小部分大学和大学毕业之后产生，因为在小学时期，家长陪伴时间长，孩子面临的学业社云挑战问题较少，只需家长给孩子输入肯定评价就可以了，但到了初高中之后，孩子面临的社会挑战与学业问题更之冷，更复杂，家长陪伴或有效陪伴的时间短，给孩子输入肯定评价的机会，大大降低成功的鞋化/内化的几率已大大降低，从而造成孩子的自我肯定严重不足，最终出现“自信崩溃”现象提现是在具体现象就是孩子小学时和前面的学习生涯中都比较顺利，很优秀，但突然从高中或某个时段就一直走下波路，甚至从学霸沦落到学渣。

事实上在幼年时期进行肯定式的正面教育和少年时期给孩子足够锻炼空间（不溺爱，不包办，足够的劳动和体育锻炼）的情况下，孩子在初中高中期间就会产生足够的自我肯定，评价和自我肯定预期，家长仅仅只存孩子遇到较大的挫折和挑战时，才需给予输入外界肯定，评价这种情况下就形成孩子自动自发的成长动力，这才足青少年真正的/正常的成长规律。

抄写张老师文章