晚上陪以宁玩拼图游戏，以宁已经能够很快地拼完一张五块的拼图了。一开始毫无头绪，不知道怎么拼，我告诉她先拼四周后放中央，以宁按照这个顺序做很快就熟练拼完一张了。由于拼图不是正方形的，需要区分上下，我告诉她，要先把底板放好，再把有字的放上面，再放下边的。之前以宁一直这样做，今天突然说“我就先放下面”，结果把有字的后方放也一样拼完了，以宁运用了逆向思维，这样我很意外，也让我想起了自己小时候学自行车的经历。

小学时候，爸爸告诉我学自行车要先学会扶着车子滑行，等能够平稳滑行一段距离了再把腿跨过去。可即便是爸爸在后面扶着车子，我也总感觉车子是向外倾，不敢滑行。人家都这么学的我怎么不行？一段时间下来，爸爸也没耐心陪我练习了，我也很沮丧。后来我突发奇想，为什么非得先会滑行才能跨腿？我直接跨腿蹬不行吗？我大着胆子试了一次，果然成功了！我趁热打铁用了一上午时间就会了。

这两件事说明一个共同的道理，家长在孩子成长路上可以提供指引和建议，但不能用唯一答案限制住孩子，也要给他们发挥创造的机会，也许有更多精彩的可能等着他们呢！