孩子放学了，回家吃完饭，问:妈妈，能不能拼读和分成的时候不录视频了呀？我问为什么？他说:太紧张了！都没法呼吸了！我……嗯，沉思了一下，组织了一下语言，问:你读绘本时紧张不？他回答:不紧张啊，都认识，再说不认识的妈妈就说了呀！我说那还有啥问题呀，你放松自己，就像平常我们一起读绘本一样就行了，孩子说，那妈妈你等我先预习几遍找找感觉再录啊，嗯、听着儿子拼读的声音还带着沉重的呼吸声，唉！这是又紧张上了，哈，我心想，这可能就是人常说的越在乎某件事就越紧张，再加上对知识掌握的不够熟练，在读的过程中就不自觉的紧张感就带出来了。刚好儿子读完三遍了，我趁机和他说，熟能生巧可以用在这里哈！你看比之前熟练多了也不怎么卡顿了，表扬一下，鼓励他，他学的还带劲。没事多读几遍就顺了，就不紧张了，呼吸也就顺畅了，我笑了一下，说:问你一个问题哈，1+1=?他回答，2呀！他还反问我，这么简单的问题还用问吗！妈妈你有点笨呀，哈哈，我趁机教他，你看你这个问题回答的这么流畅，有紧张吗？他说没有，我说你这就是对知识掌握的很清楚，所以才不紧张，你那拼读和分成要是掌握到这个程度，就和1+1=2的问题没啥不同的，儿子……沉默了一下，回答我是不是就是你说的熟能生巧那个，我点了一下头，可以这样理解的，他说那没事，我每天都多读读巩固一下练好了，嗯……😊😊😊