2022年10月9日 星期日 雨转晴

今晚儿子拿十根小木棍练习10以内的分解。

他坐着练，我在旁边听着。

一开始练挺好，声音洪亮，吐字清晰，一根一根数得清清楚楚。

练到5的时候就像在视频网站追剧一样，自动开启1.5倍速，手里的速度也随之加快。

我在旁边头也没抬，问了句：“怎么越来越快了。”

他同样头也不抬，只是自动恢复原速度，继续以一开始的洪亮清晰状态练习到了最后。

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我还记得我小的时候，不管小学还是初中，刚开始学课间操的时候大家都是很认真的，动作到位，姿势挺拔，朝气蓬勃。

只是这样的状态最多也就坚持一个月，到后来总有那么几个同学的姿势就开始走样。

再到后来，就像会传染的病毒一样，越来越多的学生开始用懒散的姿势做操，手伸不直，腰挺不起，跳也是随便意思两下。

到最后，整个操场绝大部分同学都像是蔫了的韭菜一样，用各种各样奇怪的方式应付课间操。

最糟糕的是，可能总还有同学愿意好好做操，但这些动作标准的同学反而成了最能混的同学的嘲笑对象：“看，这家伙多傻啊，居然认真做操。”

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我不知道现在还有没有这样的风气，如果可能的话，我希望没有。

如果还有的话，我把儿子教育成那个认真的“傻子”。