所有的教育都归结在全民教育中，全民教育中的所有，教育要根据教育的实际情况，实际环境去进行身临其境的教育才是真正的教育，就是将所有的教育做活，做到每个人都能够受到教育。虽然每个人都是不同的，都是由不同思想不同个性的人，但是只要这种教育能够深入每个人的内心，让每个人都能够重视教育，能够融入到交易的环境中，能够让每个人在受教育的过程中感受到进步和成就感，教育就算是火起来了，能够让每个人感受得到，学习得到，并且获得相应的进步和提升。

全民教育在中国已经实行的非常好，就是人人都能受到教育，无论是男孩女孩，成人与儿童，都有相应的教育机构，只要想学习都能够受到平等的教育。现在义务教育实行的就是全面教育，德智体美劳，全面发展，不只是学校宣传的教育也注重健康科学劳动艺术及民主构成的和谐生活。终身教育培养求知欲，学习为生为生活，生活为学习，只要活着就要学习，一旦养成学习习惯，个人就终生进步不断。

全民全面终身学习是对中国教育全社会民众的一个呼声，也是想让中国民众一起进步的一个大的推广的教育。《家庭教育促进法》的颁布，我觉得也是促进父母要提升和进步非常好的指导性的法律。要求父母好好学习，孩子才会天天向上。

陶行知先生的教育论真的能够让我们进行反思和思考他的教育理念非常的深入，看的非常远，思考的非常深。他的教育看到的不只是学校，而是站在全国的角度去看待中国的教育，他要求的教育，并不是说每一个人都成为科学家，而是让每个人都能够为自己的学习生活所用，能够将自己接受到的教育，用到自己的生活中，让自己的生活有所提升，让自己的生活有所进步，从而让自己生活更加轻松，生活更加快乐。他觉得最好的教育就是全民一起加入，一起进步，从而让生活变得幸福而美满。