2022年10月11日 星期二 晴

今天学校开家长会了。

我慢慢悠悠地踱到家长会现场，装出一副云淡风轻的样子，其实内心紧张得要死。

这小子在幼儿园是有前科的，回家跟我说在幼儿园表现多好多好，我毫无思想准备地去幼儿园开家长会，结果到最后老师给我整了个“四大金刚”——他是班里四个最能调皮捣蛋的小朋友之一。

所以说现在虽然他每天还是跟我说在学校表现还不错，但我还是没法完全相信的。

于是开家长会的时候，我始终绷着一根弦，生怕老师来个大转折，一个“但是”数出他的十八条罪状。

不过还好，今天到家长会现场之后，老师的态度特别温和，整个过程也洋溢着和谐的氛围，被疫情搞得只能在马路边开会还挺新鲜，有种在工地开现场会的感觉。老师给儿子的评价是“表现很好”，顺便加了句“好动”。

散会之后，我看着表格上老师写的“进步很大”，结合老师刚才那句“好动”，就琢磨着肯定还是有那么点情况。众所周知，“进步很大”就是“以前很差，现在没那么差了”的意思。

我留了下来，跟其他几位留下来的家长一起找老师单独询问情况。

果然，老师跟我说，虽然有所改善，但仍然有一点上课坐不住的问题，有时候会乱动，有时候坐姿不好，比如老师就能看到他坐着坐着就把腿翘起来了，这样很不好，需要改正。

回到家之后，我百思不得其解。这小子怎么回事呢？应该怎么教育呢？我翘起了二郎腿，陷入了沉思……