一些态度较为开明的家长和素质教育界的人士认为，恋爱是青少年的人权和自由，并有许多益处，不能盲目封杀。

1.培养能力，缓解压力。可培养勇气，以及承受挫折、人际交往、独立和审美能力；缓解学习和生活的压力，拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚，获得更多的积极情绪。

2.提高自律能力。对某人有爱慕之心，从其所好，在生活中处处约束自己，以爱慕者的标准作为自己生活的准绳，使一些不良的性格和习惯得到改正。

3.为未来人生奠定基础。熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础。较成年人恋爱而言，青春期恋爱显得更纯洁，较少涉及性和利益，因此，青春期恋爱为许多文化产物，如言情小说、动漫与恋爱题材电子游戏等提供了灵感，

4.提升成绩。互相追赶，以取得对方愉悦与偏爱，使得成绩上升。

（二）反对

青春期恋爱难以得到中国应试教育界和思想较为传统的家长的认可，理由主要有如下几个方面。

1.影响应试能力和考试成绩。青少年自我控制能力差，因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，无法全身心地投入学习，进而造成学习成绩下降。这是反对早恋的最重要理由。

2.涣散意志，影响风气。学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响：有的把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力；有的甚至羡慕、向往、效仿，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

3.感情冲动，种下苦果。通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕入爱河以后，经常一起外出郊游或进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，会产生心理和生理的不良后果——怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从，尤其是少女成为最终的受害者。

4.可能导致犯罪。早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为容易恼羞成怒，大打出手，造成违法犯罪。另外，由于父母不支持，谈恋爱的金钱花销无法取得，可能会诱发偷和抢的念头。这是早恋对社会最严重的危害。

5.耗费精力又极难成功。有调查发现，早恋者婚姻的成功率极低。初入情网时往往信誓旦旦，甚至山盟海誓，随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，便有了新的择偶标准。曾经倾心挚爱的人，因为各种因素的变化而难以结合。到那时，回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。