今天读了《怎样靠阅读扩充知识》这一建议，我就在思考阅读的重要性。

其实对于孩子来说我们应该从小培养他们的阅读兴趣的。家里的大娃在媳妇怀胎的时候我就给她放音乐听，给她读故事，出生之后这样的胎教显现出优势来，她在六七个月的时候就会开口喊爸爸妈妈，然后特别喜欢读书，到了现在四年级她每年的阅读量非常大，有时候买书的速度赶不上她阅读的速度，我也和她聊起过读书要精读研读，她的速度这几年才慢下来，但是她的藏书在同龄儿童阶段达到了一个非常大的水品，到现在每天课间或者晚上回家完成作业之后她都会看书一个小时。

我在想这阅读的兴趣培养一定要从小开始的，作为家长一定要有这样的思想意识。不要等到大了之后再试图让孩子们去热爱阅读，这种可能性很小了。

苏老师给出我们的建议除了阅读之外，我们要有意识地引导孩子们积极阅读科普读物和科学著作，这倒是给我们开阔了新的视野。很多时候我们引导孩子们阅读的都是文学作品或者必读书目，对于科学书籍很少有针对性地去让孩子们阅读。

但是对于科普读物的阅读时非常重要的，不仅仅可以培养孩子们的阅读习惯，更能够开阔孩子们的视野，引起他们思考和科学探究的兴趣和精神，而科普读物的阅读又可以链接到我们的日常教学中。

所以苏老师建议我们老师要激发起孩子们阅读科学书刊的兴趣，这首先就需要我们老师重视孩子这方面的导向，我们作为老师要有一个书库，这样的书库是以科普读物为主的，我们可以在教学中慢慢地填充，然后让这些科普读物在每一届孩子中循环使用起来，对于积极阅读科普读物的孩子给予肯定和鼓励。我又想起了这几年我给孩子们买科幻世界书籍的想法，我一直非常重视孩子的想象力和创造力的培养，包括带领他们通过网络上美术课我从来不限制他们的想象力，让他们可以随便画，给他们买科幻读物就是为了让他们开阔视野激发起他们无限的想象力，我认为这个世界的进步是一群充满想象力和创造力的人来推动的，所以我从小比较重视孩子这一方面的能力，对于苏老师今天分享的我也想到了科学的探究精神也是这个世界进步必不可少的动力，所以在以后的教学中我除了要培养孩子们的观察力，我还要积极引导他们热爱科学热爱想想的能力，我想当孩子们对这个未知的世界充满兴趣好奇和渴望的时候，他们内心的成长动力就会自然生发出来。

而且一个人只要培养起了阅读的兴趣爱好，我相信这有趣的灵魂也会不断完善孩子的性格和心理的，热爱阅读的孩子心理问题一定是少的，对于现在心理问题日益增多的现象，培养孩子们的热爱阅读热爱生活的能力明显是一条非常不错的解决途径。