2022年10月12日 星期三 晴（202）

今晚有家长会，由于疫情的原因，无法进学校，所以，在校外跟老师进行了简单的交流，了解了孩子的学习情况。

第一次见各位老师，语文老师和数学老师的年龄跟我相仿，从面相和说话上来看，两位老师都很慈善，两位老师对老大的评价就是上课能认真听讲，孩子很老实，不调皮捣蛋，也能按时完成作业，就是书写还有待于提升。要多练字，数学家庭作业错题太多，跟在学校的表现完全不一样。英语老师对他的评价就是不属于差的学生，对他的印象深刻是在一次开火车的练习中，他们那队有七八个孩子接不起来，而他是唯一能接出来的那个，孩子学习不差，有时候也不用家长太过用力了，要将就方法。是啊，想想我很多时候是站在家长的制高点上跟他讲大道理，以至于孩子根本就听不进去，甚至产生了叛逆的心理，不讲究方式方法的说教都是无用功。

感觉跟老师谈完之后心里豁然开朗了，其实我的孩子并不是和我想象中的那么差，拖拉是多数孩子的毛病，也并不是只有我家的孩子这样，懒惰也是大多数孩子的通病，这是天性。爱玩手机这个就更不用说了，大人都喜欢玩，更何况个孩子。

英语老师说，要接受孩子的平凡，毕竟只有极少数的孩子是天才。