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陶先生指出，要把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，对小孩子的创造力予以适当的培养。我们教师不能死教书，学生不能死读书、读死书，要创造，要用脑、用手去实验，手和脑一块干是创造教育的开始。创造力、想象力是小学生一种潜在的机能，我们教师应该在他们最好的年华给予充分的滋养，激发他们创造的内驱力，让他们在活动中寻找知识，创造性地解决困难，最终成就那个独特的自己。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，今日读着他的教育名言，感受着他崇高的人格。陶行知这位中国近代史上最伟大的教育家，“敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深；开辟时，目光要远。”
