陶先生指出,要把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,对小孩子的创造力予以适当的培养。我们教师不能死教书,学生不能死读书、读死书,要创造,要用脑、用手去实验,手和脑一块干是创造教育的开始。创造力、想象力是小学生一种潜在的机能,我们教师应该在他们最好的年华给予充分的滋养,激发他们创造的内驱力,让他们在活动中寻找知识,创造性地解决困难,最终成就那个独特的自己。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,今日读着他的教育名言,感受着他崇高的人格。陶行知这位中国近代史上最伟大的教育家,“敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。”