最近被奕瑄小朋友“惊讶”到了，前日鲍老师家访，对奕瑄小朋友的在校表现提出了表扬，和小朋友们能够团结友爱，互帮互助。今年奕瑄也升入中班了，近期老师和小朋友们玩了数字游戏，老师发现奕瑄的数字认识的不全，对于这个年龄段的小朋友数字认识的都差不多了，我和老公当时都比较惊讶，连老师也说对于聪明伶俐的奕瑄来说这应该是很简单的呀。之后，我和老公对她进行了测试，果不其然，我感觉当时老公就坐不住了，他拿来了数字挂板接着教起来，但是感觉效果并不好。

第二天，我去书店买了有声指认挂图，内容丰富，有趣好学，昨晚奕瑄就认真的学了起来，虽然没有全会，但学总比不学强，要多给孩子一点时间。

通过这段事情我们进行了很深的反思，感谢老师百忙之中上门家访，让我们看到了家校共育的重要性，双方作为孩子日常的亲密接触者，能够及时发现孩子的问题，孩子的问题就是父母的问题，为什么大多数孩子都会我们不会，这就是父母的教育和引导问题，孩子的教育真的藏在一点一滴中，本以为孩子会自然学会，让她自然成长，但事实不是这样的，父母的引导是如此重要，平时大道理都懂，但要落到实处。

鲍老师说的特别有道理，教育孩子就像是盖房子，打好地基，上方才能不倾倒。对孩子要有足够的耐心，不急于求成，更不要对孩子发火，为了孩子们我们要有充足的耐心，如同牵着蜗牛去散步，等一等请再等一等…