今天我值班,又逢周五,必定是小萱可以放松的一晚,果不其然,下午电话问小萱回家了没,孩子奶奶说跑到爷爷店里玩去了,专门问了有没有拿书包,说是没拿,因为小萱说:我要休息休息,都连着上了7天学了。天哪,大人掰谢谢指头数工作日就罢了,孩儿们也这么清晰地“计较”了吗?好吧,这个理由我无以反驳,大人还想赶紧放松呢,我想我们更多要做的是引导方法,不是焦虑地布满时间。
虽然经常被小大人二似的语气逗乐,但是入二年级后,感觉到小萱回来说得语言成熟了一些,特别是在学习上要明显一些,至少目前作为母亲大人,我比一年级对她用“河东狮吼”功的频率少了些,当然我也在不断修炼,不过还是孩子自觉性和自主性的提高是主要原因,通过日常的观察,我也确实感受到了二年级这个班级的能量挺足,像动力火车一样推动着孩子不断进步。我想孩子是渴望进步的,她在慢慢改变的同时,我们也要随之改变甚至先去改变一些方式方法,减少焦虑,适当放松可以为进步释放源源不断的空间。