10月14日 星期五 晴

今天下午的讲座，主要是家校沟通的技巧。为了让学员们直观地领悟沟通的技巧，武校长邀请两位老师现场演绎。通过两位老师入情入境地表演，学员们积极交流，武校长深入浅出的分析，大家都明白了沟通的技巧。

沟通时，情绪要平和，微笑地看着对方，恰当运用一些肢体语言，努力倾听对方的情感需要，努力满足，让对方感到舒服。

和孩子沟通也是如此。如：当孩子遇到困难时，让孩子坚持下去的最好的方法是，适时扶一把，然后微笑着说，孩子，再来一次。孩子哪怕取得了一点点进步，都要及时给予肯定，肯定就是给孩子赋能，给孩子自信。

“再来一次”这种沟通技巧，我在教学中也用，效果特好。当孩子读错字音时，再来一次，这次你读得准确，流利。当遇到较难的阅读题时，我会说，高难度挑战开始了，孩子们感觉有困难时，我微微一笑，再想想还是需要老师提醒？孩子们总会说我们再想想。回答对了，给个人组内加高分。久而久之，孩子们探索未知的欲望更强了。课堂常常是愉悦轻松的。今天，学习了沟通的技巧，我会继续实践思考，把沟通这把钥匙用好，实现高效课堂，高效教育。

其次，交流中，要专注、开放、 适时回应 ，语速适当，表达有条理性，态度多肯定。

沟通的最高境界是：会说说到对方愿意听，会听听到对方愿意说。

沟通还应注意沟通的最佳距离，有边界意识。

这些沟通原则，适合运用在我们生活中交流的方方面面。总之，沟通是一门艺术，今天学了，明天我们就去用，学以致用，活学活用，未来就会美好。