2022.10.14 星期五 多云 亲子日记第266篇

自从上三年级，很明显感觉孩子在语文这门课上比较吃力，女儿累的不是作文，是错别字，生字，这些最基本的，家长会的时候也专门跟老师聊过这件事情，看来以后我们要在基本功上下功夫了，还有经典诵读也没发书也不让背诵了，书面作业一下子多了，孩子也每天写到很晚，一点自由空间也没有了，也不知道其它学校，班级也是这种情况吗？真的有点焦虑了，有的家长会问我，你家孩子肯定放学后先写作业吧？其实，还真没有，在学校上了一天学，好不容易回到家放松的时刻到了，你又让他去写作业，心情岂不一下子不好了吗？

心理学家们观察发现，放学后先玩耍，疯玩上半小时后再回去写作业，他们写作业的效率明显提高。理由很简单，从脑科学角度看，我们所认为的“坐一会”“喝口水”，只是让孩子的身体得到休息，大脑中的思绪并没有暂停。也就是说，让大脑累了一天的孩子继续“加班加点”写作业，他们的效率自然不会高。

相反，当我们给孩子点自由时间。让他的大脑可以切换到另外一种状态，去做自己喜欢的事，孩子的大脑才得到真正的休息。

这件事给我们的育儿启示是，一定要给孩子的大脑留够“停工期”。比如放学之后先去公园玩半个小时，或者先追追打打玩半个小时。带孩子走近大自然，看看花花草草、小动物也很好。

研究表明，孩子在沉浸于自然环境之后，甚至在看过自然界的海报之后，其感受和学习表现都能得到显著提升。