从教到做，目前我们的教育正在进行改善，进行教学上的从先生教到学生学教，而不做不是真，教学而不做不是真学，故教而不做，不是先生。学而不做，不是学生，在做上教才是真教，在做上学才是真学，真教才是先生，真学才是学生，这就是陶行知先生的“教学做合一”。

教学做合一，就是让学生能够将所学的知识用到现实生活中，真正的在学习过程中去做到，用到才是真正的学到。在我们的课堂中，我们要尊重儿童，而不是把儿童当做学习的工作，要把儿童当做一个小思想家，小创作家，小建设家，只要能因势利导，儿童个个都是思想自由的天使，创造的天使，建设的天使。

真正的让孩子在做中学学中做，才能够发散孩子的思维，能够让他们有所创作。只让孩子们听老师的讲授，而不让他们去做，而不让他们去思考，其实就限制了孩子学习的思维，从而让孩子成为一种学习的工具，不能够更好用所学的知识去生活。生活即教育，教育即生活，其实在现实生活中处处都有教育，在教育的同时又离不开生活。教育是为生活服务的，生活又脱离不了教育。

任何一种知识的学习都是为了以后能够在生活中用到，能够让自己的受到的教育在生活中能帮到自己，甚至能够帮到他人。教育能够提高人的思想认知的思想认知有大的提升是就会对生活，一种力量，这种力量其实也是一种教育的力量，是一种积极向上的力量，如果全民都有这种力量，所有的教育，所有的生活都会有很大的提升。全民的生活水平也会提高，为了更好的生活，提高幸福指数，让全民参与到教育中来。国家重视教育，就是想让下一代的孩子提升自己的思想认知和学习能力，以及各方面能力的更好发展，让所有的孩子能够在以后的生活中生活的更好。

今天的教育，是为了未来更好的教育。