陶行知先生说：“生活即教育”

一直以来，我的观点也是教育应该源于生活，从生活实践、生活事务中学习。

比如，让孩子做一些力所能及的事情，洗碗、洗衣、整理学习用具、生活用品等等。

在生活中，孩子应该承担自己份内的责任。

在家中，作为家庭成员之一，年纪最小，但一样需要承担相应的家庭责任，为这个家庭的幸福发㞡贡献力量。

孩子的中心任务是学习，但学习不限于纸面学习、书本的学习或上培训班、在课堂上。

学习应该是生活的方方面面。

孩子帮妈妈倒杯水是学习；

孩子与小伙伴一起玩耍、合作做游戏是学习；

孩子独自去购物也是学习。

孩子在大自然中探索同样是学习。

学习源于生活，最终也服务于生活。

学习不能纸上谈兵，不能光有理论没有实践。

一切的学习成果最终落到行动实践中。

而从实践出发、在实践中的学习是最有成果和效率的。

从生活中学习，可以让孩子的学习落到实处，不会脱离现实。

受考核制度所限，现在家长太过注重书本、课堂的学习，而忽视生活的学习。

书本、课堂的学习很难与具体的生活相结合，孩子学得累，学习效果也不好。

孩子只是为学而学，慢慢失去了学习的动机和兴趣。

孩子只是记住了1+1=2，但他不知道这个有什么用，应该用在什么地方。

孩子因为完成了繁重的书本、课堂、培训班、兴趣班的学习，家长体谅孩子的累，就把孩子应该承担的一些生活事务都包办了。

好像孩子人生的前十几年只有书本、课堂、培训班、兴趣班。

有一天，孩子步入社会，如果他只会在那几项里面打转，他该如何去生活？