2022年10月17日 星期一 天气晴有大风

今天朝阳老师发来一一昨天的画并做了如下评价：

艺茴妈妈，您好～本次课学习的是【机器人的畅想】，本节课通过几何图形的组合运用，让学生自主设计机器人的造型

1⃞锻炼咱小同学的图形组合能力与设计能力，对于场景的营造提高小同学的发散思维能力和想象能力

2⃞启发小同学对科学技术的发展关注，激发对科学的热爱之情。

咱小同学在绘画的过程中对于机器人的图形组合掌控非常不错，表扬～本次涂色要求用渐变色或浅涂深勾的方式进行，画面细节和层次感展现上还需要去继续添加～最近两次课程涂色收尾部分没有完成，是因为咱小同学随着学画画时间的变长，慢慢想法变多了，在构图的时候会思考，画面细节的处理也越来越多了，有时候因为考虑太多还没做到学会取舍，反而让画画的速度慢下来了，咱家长也不要过于着急，这是画画提升前的量变阶段，等细节和构图上的取舍慢慢消化、解决，速度也会再次提上来画画也会达到质变。咱们耐下心来静待花开～

昨天一一也跟我沟通了还有点色没涂完，我说没关系，你这次画的整体比上次进步了很多，这次比上次进步了，是因为老师上次课给你提出改正的地方你才进步的对不对，你也点点头。妈妈不着急，希望你也不要太在意结果，只要你去做，相信就会变得越来越棒，就像老师说的静待花开。