昨晚情绪又失控了，就因为孩子临睡前发现还有作业没改错又刺激了我的神经，从而为此大动干戈。关于她作业改错的事快成我心病了，差不多从二年级开始就给她说作业要改错，直到四年级都养不成习惯，所以整天唠叨这件事，她一直做不好。昨天下午让她回想一遍还有什么作业没完成，她惦记着给同学过生日，心浮气躁，说都弄完了。晚上本来想让她早睡的，一听说这件事还没弄完，我这火一下子就起来了。都说人在情绪激动的时候智商为零，确实如此，当时就是控制不住的情绪，一是真生气，嘴皮子都快磨破了，她也记不住，二是潜意识也希望以此来震慑她，让她彻底记住。不过我发现，这种震慑的效果代价太大了，孩子可能会有改变，也可能没有改变，但给她带来的伤痛是不言而喻的，每次发火的时候我都会说一些气话，比如“生你们干什么？”、“我为什么要生你们”、“你们让我太累了”、“不要你了”等话，昨天孩子就问我“如果没有我你是不是就……？”这句话听得我毛骨悚然，以后不管什么情况都不能说这种气话了，孩子很简单，他们会把这些话当真。

前一篇日记刚发了“不要像培养圣人一样培养孩子”，可我却把孩子像圣人一样要求，尽快她忘记作业改错不是一天两天了，但毕竟她是孩子，也属人之常情，人都有忘事的时候，何况周末作业多，加之又有同学聚会，这些额外因素的影响她也难免会忘，为什么就那么难以容忍、难以接受呢？只因为我平时对此太过关注、太过叮咛就不允许孩子犯错了吗？难道我们成年人就一定会知错就错，永不犯错吗？我对孩子的要求太高、太苛刻了，嘴上说要放手放手，但对孩子的控制和管束一点没减少。而且最近看着孩子放松散漫了，看着她英语成绩缓缓下降，心里就淡定不起来了~

今天和闺密聊了孩子的问题，她也劝我放手，就是彻底不要管了，她朋友的孩子就是这样，上小学的时候妈妈就是带着孩子玩、煅炼身体，孩子从小没有在学习上有什么压力，初一之前学习平平，到了初二初三厚积薄发。我的孩子即便将来做不到厚积薄发，但从现在来看，学习给她的压力太大了，给我的压力也很大，因为学习的事影响了亲子关系，也剥了这个年龄该有的快乐和放松，我必须调整了，这些问题都是我的问题，只有我改变了才能让孩子改变。如果孩子是那块料，不管什么时候学都不晚，如果不是那块料，再怎么拽她也白搭，反而还会适得其反，我要想办法调整，要对孩子放手，要允许孩子犯错，要还给孩子快乐，让孩子放轻松……