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家庭教育指导师(第七期)传统文文化之孝道
郭玉萱妈妈

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10月17晴

或许文化程度的限制,或许还没有具备这种能力,总是欠缺1⃣️种总结能力,或者就还是没消化?还没融为没转化成为自己的思想?听完课之后无从下手的感觉,只能看着日记写,课程是一个连贯的直播,对自己的这种不严谨的对待学习的态度不满意,幸亏可以看回放,这些日子小宝也确实分散了我的注意力,所以感悟也没做到清晰的针对性。

孙主任,我知道您每一篇日记都看,请您对于我家孩子问题,给分析一下,我需要高人指点,所以感悟和日记一起了。

尊重孩子是教育的前提,我是边听边审视自己,我是哪里出了问题,导致小宝的现状?今天又没去上学,一定是我的问题,可是当局者迷了,总之感觉不是正常模式,妥协因素,骄纵因素,溺爱?该立规矩的时候没立规矩?上幼儿园上早了,安全感的缺失,总之,现在就是不想上学,不能逼迫,也逼迫不了,越逼越不去,我真想逼你去,我不敢不逼,我怕课拉多了,我知道我情绪好了,你就好了,我怕给你一种错觉,在家我妈也能接受,助长你继续在家的想法,看得出,礼拜六礼拜天两天,你除了点读了英语,其余作业连动都没动,拿着手机玩得兴高采烈的,我提醒你也是无济于事的,我无法做到无动于衷,我知道急也不管用,可是看到你无节制的拿着手机,沉浸在手机带给你的愉悦中,我怕就这样荒废了时间,管也不是,不管也不是,今天路堵车,确实是有一点晚了,到学校门口又不下车了,你又成功把我的情绪拉到低谷,这快十天了,我该以什么样的态度面对你?今天几乎没有说话,因为生气的时候智商是零,说出的话只能是伤人伤己,我知道你是个好孩子,你只是给我出了一道难题,你是在考验我,宝贝,我看得见你的痛苦,我只是还没有更好的办法来帮你,你说我不了解你,是,我不知道你现在是怎么想的?问你为什么不想上学,你也说不出具体原因,就是不想去,竟然大过你心爱的手机,大过挑战妈妈的底线,你今天离苦也没得乐,你在三轮车上待了一天,妈妈干了一天活,我不知道你是怎么想的,妈妈对不起你,没有把你培养成快乐的孩子。

我的原生家庭应该是健康的,小时候,虽然物质上缺乏,但是父母确是努力的把所有能给的都给了我们,应该是最好的父母,用身教教给我们所有美好的品质,我们姊妹3加小弟,都具备善良,吃苦耐劳,为他人着想,遇事不指责,负责任,大度,包容,自己能做的事自己做,都是能不麻烦人就不麻烦人,我认为的小孝,姐弟4个都做的很好,让父母感觉舒服就是最大的孝,印象中,我们没有一个人呵斥过父母,连有这种想法都是没有的,语气不好都是不可能的,这些都是身教的,因为印象中父母从来没说教过我们,指责过我们,这应该是最好的关系吧?然后整个大家庭都是相亲相爱的。然后朝着中孝努力,当下要做的是有时间就回家陪着亲爱的父亲母亲聊天。有好的事情给父母分享。

我先行孝,一起行孝,孩子自然会行孝了。

10月18号凌晨两点了,好在我有自己的目标,有自己喜欢的事做,我也相信小宝会回归正常的。

与自己的和解,就是与他人的和解,相信一觉之后会有一个好的状态!

 

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