《陶行知教育名论精要》七

社会包含着学校，既要重视社会的教育作用，也要发挥学校对社会的改造作

一方面，要把传统学校的“高墙'冲破，把学校拓展到大自然、大社会，将学生的教育空间延展到社会日常，使社会成为教育学生的主要课堂。这里我觉得目前最重要的是社区，针对这个问题，我大致做过一些访谈和调研，我们不少的中小学的校长没有社区这个概念，我们基本上还是在学校这样的视野下办学，没有很好地把学校、社区、家庭打通。所以，我们说的家校社协同育人，在我看来更重要的是学校、家庭和社区怎样协同育人。我们怎么样发挥社区的教育作用，怎么样把社区和学校很好地沟通、结合、融通起来，是我们今后中国中小学改革的一个基本趋势。

另一方面，也要注重发挥学校对社会的改造作用。“社会即学校”的精髓并非仅仅强调学校向社会的延展，更为重要的是努力发挥学校对社会的改造功用。