看到群里老师和家长们热火朝天的场景，我也被感染，终于开始了记录。

随着孩子长大、学科难度加大，孩子有点让我不省心了，我也从佛系家长进入了时而焦虑时而放松，时而对孩子温柔体贴时而又歇斯底里河东狮吼的状态，我总是自我安慰，还好我会反省，还好孩子是个好孩子。在我自己情绪要爆炸的时候，我总是告诉自己，再忍一下，看看有没有可能这也是一件好事，忍忍，别炸。昨天就发生了一件事，我觉得需要表扬一下自己和孩子。

中午回家，吃午饭的时候她本来是要看一下动画片，因为这是美味的下饭菜，可是没找到喜欢的，孩子爸爸就找了她喜欢的关于哆啦A梦的电影与龙同行，这部电影真的很好，是我们全家的下饭菜，我们就着电影午饭吃的津津有味，但是很快我就发现不对劲了，电影太长，严重影响了她吃饭的速度，而且快一点的时候都还没有停下来的意思，虽然我也很想看，但孩子你得抓紧吃完饭休息一下啊，于是我要求他们爷俩个关掉电视，收拾桌子休息。历史上演了，再看这一点，5分钟后，再看这一点，真的，妈妈，求求你了。我很想大吼大叫，表达我强烈的不满。可是我认真又看了一会儿电影，真的很吸引人呢，我在想，也许真的再过这一会儿，她就真的会关掉电视，去美美的眯一会儿呢。于是我也不管了，自己去休息了，你们两个看着办吧。

接近1点的时候，我听到她说好了，不看了。自己把电视关了，真好，我心里在偷乐。然后我听到她休息，起床，穿鞋，开心的和我说“妈妈，我走了”“好的，路上注意安全”。如此的和谐，我没发火，她没发脾气。

下午放学，她早早的进入状态，写好作业，抓紧看完了电影。看电影的时候，她时而乐的咯咯大笑，时而惊慌不已，看到情深处还留下了眼泪。看完电影，和我分享她的感受，这是她发自内心的感触。我突然觉得，今天我让她看这部电影是对的，因为这部电影只有1个多小时并不长，而且我们也很久没一起看电影了，这部关于恐龙的电影又让她把假期到恐龙博物馆看到的连贯了起来，让她感悟更多，我们针对哆啦A梦和大熊“历史能不能改变”的话题进行了思考和对话，改变还是不改变，怎样想办法。虽然因为看电影，她没完成读书、练琴的任务，但我想利大于弊吧，因为孩子说，明天会补上，但愿吧！

这件事情后，我就进行了思考，看电影花费了时间，耽误了看书和练琴，这是不好的一方面，如果我盯着这个方面，那么在她看电影的整个过程我就会不停的嘟嘟，发火，她会因为恼怒发脾气，那么火山撞地球会发生，家里将会是火药味的。而我让她看了电影，她心里舒畅，完整的体验了电影，愉快和感恩，会很高兴的和我们畅谈电影，愉快的睡觉，家里是甜蜜的味道。多好啊，而且万一老师让推荐一部好电影呢？那岂不是好上加好。

我想自己以后遇到类似的情况多想好的方面，其实我还有个想法，想让她写一篇观影记，不过还没敢说。