一年级四班 高丹宏妈妈

十月份的第三周，我和丹宏读了《小阿力的大学校》第二遍，然后丹宏很轻松的自己读了第三遍，毕竟多读多看才会熟中生巧，更好的体会作者的用心良苦和独具匠心。

书的最后有一段话说的特别有道理:“我们和小阿力的妈妈一样，应该为孩子准备的，都会准备好。”但是，我们都是成年人，应该站在孩子的心思里，为他们想一想，他们还需要什么？这就需要我们经常读读这样的儿童文学书，就能使我们的思维里增加些孩子的角度，孩子的心情，更好的接近童年，也就更好的陪伴孩子度过更美好的童年时光。小阿力也和我们的孩子一样，带着好奇、忐忑、兴奋的心情来到学校里，看到亲切的老师，友好的同学，还有每天大大小小精彩的事情，丰富多彩的校园生活，让孩子一边学习，一边成长，为孩子的童年增加七彩斑斓的色彩。让孩子幼小的心灵里充满了对世界的爱。看到小麻雀受伤了，被别的鸟儿欺负，小阿力悉心照料，就像妈妈照顾他一样。等到小麻雀好起来了，他鼓励小麻雀勇敢飞翔，就像妈妈鼓励他勇敢走进大学校一样。在学校里，小阿力认识了他的同学，学会了与同学之间的交往，享受到朋友带来的快乐，让小阿力体会到不止是在妈妈怀抱里是温暖的，来到外面的世界里，来到这个大学校，也可以很快乐！读完全书，我问丹宏，:“喜欢这本书吗？”他说:“喜欢。”我问他:“喜欢哪里？”他说“喜欢小阿力照顾小鸟，鼓励小鸟飞向天空”我说:“那你自己现在有什么想法呢？”他说:“如果我是小阿力，我也会照顾小鸟，等小鸟好了，鼓励小鸟勇敢飞向天空”。这便是本书设计的巧妙之处，“一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者”，我知道，这本书孩子读懂了，这便是书对孩子的影响，给孩子的力量！