昨天一天我都很焦虑，下午反思了我的问题，听到老公的两句话。突然间，我明白了是我的脑子出问题———又一根筋了！

对啊，疫情在家快二十天，娃才上三年级，作业每天就很多，每天的作业就跟上集的一样。就那好多卡我都没有给娃打。那就算了，这两天语文数学老师又没人额外加了一份作业，加就加了，老师还安排一些小组长。这个小组长啊，就催啊催，真真是，我知道你们很负责，我们也会在每天六点前准时提交。但人家就是一会微信你：数学写完了吗？一会微信你：语文作业提交一下。

说实话，近段时间我正在培养孩子的独立性和自主性，跟孩子的关系也有了很大的进展，孩子也表现很不错。但是前两天老师又加了一项这个作业，小组长就催啊催。倒是你说人家又不挣一分钱，也挺辛苦，但是真真心烦！

反思后，我觉得根源还在我这里！既然人家催，那也迟早要完成。就跟孩子商量先做那些作业，不催的慢慢完成不就行了？干嘛非要硬杠？就是，自己再培养孩子的独立性，也要大概顺应事情的规律吧，那这个就是客观现实啊！某些人就是这样啊，跟客观现实硬撞咱能撞过？这就是傻。同时也教孩子学会抓主次、顺应规律，不是很好吗？！

所以， 独立性不是自己完全按照自己的想法，而是抓住主要之后，灵活安排自己的事情。再说，我还有很多方面需要进步，只要我捋顺了，孩子独立性的培养就只体现在这个方面？！

比如，刚刚跟孩子说话就有点着急，不能很好先同理孩子的心情，一着急就从老师、自己的角度要求孩子，而不是从孩子的角度出发，先同理孩子，看到孩子的努力，再慢慢引导。

哦！

是的。所以这个说到底也不是人家小组长的问题，关键还是我的思想不会灵活应变。